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新时代教育不忘初心,再出发家访牢记使命——澳门新葡萄京官网暑假家访活动纪实
2019-09-01 16:45 宣传部  审核人:   澳门新葡萄京官网 )

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,落实《中共辽宁省委高校工委、辽宁省教育厅关于深入开展“千名辅导员万家行”活动的意见》,促进家校教育融合,提升高校思想政治工作质量,结合学校“不忘初心牢记使命”主题教育,党委学生工作部牵头组织开展了2019年暑期家访活动。家访活动得到学校党委高度重视,全体校领导参与家访,亲自带队走访学生家庭,二级学院领导班子认真贯彻活动要求,全员参与,确保家访活动落到实处。此次家访活动历时近40天,100余人次参与走访,实地走访学生370余户,此外,还通过一封信、电话网络家访等形式,扩大了家访覆盖面。

高度重视 精心部署 明晰家访工作思路

学校党委高度重视家访活动的开展,充分发挥党委核心引领作用,在暑期前的干部大会上,党委书记郭长义就做好暑期学生家访工作提出了明确要求,在家访实践中践行“不忘初心、牢记使命”主题教育。7月13日,校党委学生工作部下发《关于开展2019年暑期家访及建立2017-2019年家访工作台账的通知》,并召开学生工作例会,对暑期家访工作进行专项部署,明确以校、院两级领导班子成员,全体学生工作者为家访主体,鼓励班主任、专业教师积极参与,家访对象实现学业预警退学的学生全覆盖,重点走访家庭经济困难、孤儿、心理困惑等特殊家庭学生,并对以往家访过的学生进行有针对性的回访。各学院(部)精心策划家访工作计划,领导班子高度重视,全员参与,确保此次家访活动的顺利进行。

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多措并举 落实落细 在实践中体现育人温度

家访是学校与家庭交流有效的载体,老师们用育人的初心和使命增添思想教育的温度,在实践中落实立德树人的根本任务和人才培养的时代大任,在点滴处融入对学生的关怀用,爱心滋润学生的心灵。

此次家访校领导以普通党员的身份走进大学生的家庭,走近学生的心灵。在新疆乌鲁木齐,学校党委书记郭长义走进2016级哈萨克族学生古丽娅﹒热合麦提江和2017级维吾尔族学生谢克莱﹒提依浦江家中,与学生及家长亲切交谈,勉励学生坚定“四个自信”,增强“五个认同”,牢固树立“三个离不开”思想,努力学习技能本领,立足家乡做贡献。在抚顺2018级应用化学专业张同学家中,校长钱建华深入了解了家庭收入来源、存在的困难以及受资助情况,代表学校为该家庭送上了慰问金,鼓励学生要自立自强,学好专业知识,掌握专业技能,将来成为家里的支柱,并勉励家长,困难是暂时的,供孩子读书是正确的选择,要对未来充满希望。学校领导班子积极参与到联系学院的家访活动中,深入所帮扶学生家庭,帮助学生解决实际困难。

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全体校领导、学院领导班子、辅导员、班主任和学生党员不知疲惫奉献爱心,足迹遍布辽宁各市乡镇,远达新疆边陲。同时,高校辅导员充分利用外派公出、假期调研和回家探亲等机会走到学生家庭中,扩大家访的时间区间和空间区间。 

“真的没有想到,学校的领导老师们会来到我们这个偏远的农村看望孩子,让我们了解到国家的教育和资助政策,也了解了孩子在学校的学习生活情况,让我真是太感动了。有你们这样负责任的校领导和老师,孩子在学校我们也就放心了。”一位受访学生父亲在家访结束后拉着家访校领导的手如是说。受访学生纷纷表示,一定会牢记学校领导和老师的教导,刻苦学习,回报学校和社会。

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此次家访,学校领导班子深入到联系学院,与学院领导班子、辅导员、班主任、学生党员一同实地走访,切实做到“一生一访”,即一个学生一个家访内容,做到家访有内容、有效果,同时将学校的教育理念、资助政策、就业政策等宣传给家庭,形成行之有效的教育合力,在创新载体、改进方法的基础上形成学校、辅导员、家庭三者之间有效的沟通长效机制。此次暑期家访还与企业大走访相结合,合理规划路线,对部分校友、企业进行走访调研,实现全员全过程全方位育人。

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凝练经验 提升水平 促进家访工作的不断深化

家访作为大学生思想教育的有效工作载体,开辟了思想政治教育工作新阵地,拓展了高校思想教育工作者的工作空间。此次家访活动,辅导员撰写家访工作精品案例49篇,各学院(部)制定《家访工作台账》,建立《学生家访纪实与跟踪档案》,详细记录受访学生的家庭情况、成长轨迹以及存在的问题,分析问题的原因,提出帮扶方案,持续关注后续成长,做到“一生一档案”,实现家访工作长效化。

十余年来,学校逐渐形成了以辅导员为主体,以党政干部和班主任为两翼,以优秀学生为补充,精心打造学生、家长、学校、社会“四位一体”全员育人格局,累计家访学生一万余人,家访足迹遍及新疆、云南、天津等二十多个省、直辖市,将国家的教育方针、学校的育人理念、社会的用人需求、老师的耐心教诲播撒到祖国各地,传播到千家万户。学校将不断创新家访工作内容,完善家访工作机制,始终不忘立德树人的初心,牢记人才培养的使命,继续在家访育人之路上砥砺前行。(曹光柱 文)

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